Mathew Guest

Mathew Guest (d. 9 Şubat 1975, Wolverhampton, İngiltere), İngiliz sosyolog ve akademisyen. Durham Üniversitesi'nde din sosyolojisi profesörüdür. Guest, çok sayıda akademik kitabın, raporun ve makalenin yazarı veya editörüdür. Yayınları din sosyolojisindeki çeşitli konuları kapsamaktadır. Özellikle Birleşik Krallık'taki Evanjelik Hristiyanlığı, din adamlarının ailelerindeki değer aktarımını ve üniversite bağlamlarında Hristiyanlık ve İslam'ın durumunu inceleyen çalışmalar yapmıştır.

Akademik yayınların dışında, The Conversation,Open Democracy,The Tablet ve The Church Times gibi popüler yayınlarda makaleleri yayınlamıştır.

2021-2024 döneminde İngiliz Sosyoloji Derneği'nin Din Çalışmaları Grubu'nun başkanlığını yürütmektedir.

Ayrıca, Kraliyet Sanat Topluluğu'nun üyesidir.

Erken dönem hayatı ve eğitimi

Guest, Birleşik Krallık'taki West Midlands Wolverhampton'da doğdu.

Lancaster Üniversitesi'nde sosyoloji doktorası yaptı. Nottingham Üniversitesi'nde teoloji ve dini çalışmalar üzerine eğitim aldı. Doktora tezi, İngiliz evanjelik hareketi ve Batılı kapitalist toplumlarda dini kimliklerin nasıl ayakta kaldığı ve dönüştüğü ile bunları çerçeveleyen uluslararası güçler ve dönüşümlerle ilgiliydi. Araştırmaları öncelikle din sosyolojisi alanına odaklandı.

Akademik çalışmaları

Guest, Birleşik Krallık'ta din üzerine beş büyük ampirik projeye liderlik etmiş veya ortak liderlik yapmıştır. Bunlar Sanat ve Beşeri Bilimler Araştırma Konseyi, Ekonomik ve Sosyal Araştırma Konseyi ve İngiltere Kilisesi'nden araştırma fonu almıştır. Araştırması, Hristiyan kimliklerinin cemaatler, aileler ve yüksek öğrenimin kültürel bağlamları içinde nasıl ifade edildiğine özellikle odaklanmış ve 21. yüzyılda dinin kurumsal çerçevesini çıkarmayı hedeflemiştir.

2013'ten bu yana bu araştırma, kurumların Müslümanlar da dahil olmak üzere azınlık kimliklerinin ötekileştirilmesine ve damgalanmasına nasıl katkıda bulunduğunu içeriyor.

Kampüste İslam Çalışmaları ve Önleme Stratejisi

Guest, Birleşik Krallık üniversitelerinde İslam'ın ve Müslümanların nasıl algılandığına dair ilk ulusal saha çalışması olan Kampüste İslam'ın Temsili/Sunumu Projesi (Re/presenting Islam on Campus) (2015-2018) için üniversiteler arası akademik ekibin bir üyesiydi.

Guest, proje raporunun baş yazarıydı ve projenin Kampüste İslam (2020) başlıklı raporu, hükûmetin terörle mücadele Önleme Stratejisinin etkisinin eleştirel bir analizini içeriyordu. Proje raporunun lansmanı medyada geniş yer buldu.

Bir eleştirmene göre söz konusu araştırma ve rapor, "bu konu hakkında şimdiye kadar toplanmış en geniş ve en zengin veri setini" oluşturmaktadır.

Yayınları

Kitapları

• • Evangelical Identity and Contemporary Culture: A Congregational Study in Innovation (2007)
  • Bishops, Wives and Children: Spiritual Capital Across the Generations (2007)
  • Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith (2013)
  • Islam on Campus: Contested Identities and the Cultures of Higher Education in Britain (2020)
  • Neoliberal Religion: Faith and Power in the Twenty-first Century (2022) (Türkçe çevirisi: Neoliberal Din 21. Yüzyılda İnanç ve Güç, Fol Kitap, Çev. Melih Pekdemir)

Derleme Kitaplar

• • Congregational Studies in the UK: Christianity in a Post-Christian Context (2004)
  • Religion and Knowledge: Sociological Perspectives (2012)
  • Death, Life and Laughter: Essays on Religion in Honour of Douglas Davies (2017)

Araştırma raporları

• • Gender and career progression in theology and religious studies (2013)
  • Chaplains on Campus: Understanding Chaplaincy in UK Universities (2019)
  • Islam and Muslims on UK University Campuses: perceptions and challenges (2020)

Kaynakça

1. ^ "Durham University Staff Profile". Durham University. Durham University. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
2. ^ Shortt, John (25 Eylül 2014). "A Review of "Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith"". Christian Higher Education. 13 (5): 365-367. doi:10.1080/15363759.2014.955705. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
3. ^ "Gender and Career Progression in Theology and Religious Studies" (PDF). Theology and Religious Studies in Higher Education. TRS UK. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından (PDF). Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
4. ^ Guest, Mathew (12 Eylül 2013). Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith. Bloomsbury. ISBN . 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
5. ^ Roques, Mark (1 Eylül 2014). "Book Review: Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith". International Journal of Christianity & Education. 18 (2): 251-253. doi:10.1177/205699711401800224. 27 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
6. ^ Yates, Lindsay (21 Nisan 2015). "Davies, Douglas J., and Mathew Guest. 2007. Bishops, Wives and Children—Spiritual Capital across the Generations". Practical Theology. 1 (1): 132-133. doi:10.1558/prth.v1i1.132. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
7. ^ Guest, Mathew (2007). Evangelical identity and contemporary culture: a congregational study in innovation. Wipf and Stock. ISBN . 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
8. ^ Cocksworth, Christopher (1 Mayıs 2010). "Book Review: Reinventing English Evangelicalism 1966–2001:A theological and sociological study, Rob Warner (Paternoster 2007), 300 pp, £19.99 pbk; Evangelical Identity and Contemporary Culture:A congregational study in innovation, Matthew Guest (Paternoster 2007), 290 pp, £24.99 pbk". Theology. 113 (873): 222-224. doi:10.1177/0040571X1011300323. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
9. ^ Habgood, John (12 Eylül 2007). "Witness of wives and sucklings". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
10. ^ Clines, Jeremy (10 Ocak 2014). "Seminar in Taxonomy?". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
11. ^ Percy, Martyn (14 Mayıs 2008). "Meeting the congregation". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
12. ^ Becket, Adam (31 Mayıs 2019). "Increase funding for chaplains, universities told". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
13. ^ Guest, Mathew (14 Mart 2017). "Students' Constructions of a Christian Future: Faith, Class and Aspiration in University Contexts". Sociological Research Online Journal. 22: 200-212. doi:10.5153/sro.4251. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
14. ^ Thornton, Ed (13 Eylül 2013). "'Campus Christians mostly liberal'". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
15. ^ Guest, Mathew (9 Mayıs 2019). "Students are increasingly turning to religious leaders for mental health support". The Conversation UK. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
16. ^ Guest, Mathew (14 Temmuz 2020). "The limits of inclusivity: Islamophobia in higher education". Open Democracy. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
17. ^ Guest, Mathew (8 Ağustos 2018). "Why Boris is Wrong About the Burka". Open Democracy. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
18. ^ Guest, Mathew (15 Mart 2016). "Can Universities Still Provide a Transformative Experience". Open Democracy. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
19. ^ . British Sociological Association. British Sociological Association. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
20. ^ "WEF Contributor Profile". World Economic Forum. World Economic Forum. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
21. ^ "Christianity and the University Experience in Contemporary England". UK Research and Innovation. UKRI. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
22. ^ "Re/presenting Islam on campus: gender, radicalisation and interreligious understanding in British higher education". UK Research and Innovation. UKRI. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
23. ^ "Chaplains on Campus Full Report" (PDF). Church of England. Research Centre Trust, Peace and Social Relations. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından (PDF). Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
24. ^ Ammerman, Nancy T. (21 Aralık 2012). "REVIEW: Mathew Guest, Karen Tusting, and Linda Woodhead, eds. Congregational Studies in the UK: Christianity in a Post-Christian Context. Explorations in Practical, Pastoral and Empirical Theology. Hants, England: Ashgate, 2004". Journal of British Studies. 44 (4). doi:10.1086/497521. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
25. ^ Knudsen, Chilton R. (19 Ekim 2008). "Bishops, Wives and Children: Spiritual Capital across the Generations – By Douglas J. Davies and Mathew Guest". Conversations in Religion & Theology. 6 (2): 194-203. doi:10.1111/j.1479-2214.2008.00142.x. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
26. ^ James, Graham (1 Ocak 2009). "Book Review: Bishops, Wives and Children: Spiritual Capital Across the Generations". Theology. 112 (865): 63-64. doi:10.1177/0040571X0911200121. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
27. ^ Guest, Mathew (2007). Bishops, Wives and Children Spiritual Capital Across the Generations. Routledge. ISBN . 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
28. ^ Pillay, Gerald (12 Eylül 2013). "Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith, by Mathew Guest, Kristin Aune, Sonya Sharma and Rob Warner Religious belief is alive and well on campus". Times Higher Education. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
29. ^ Gibbs, Paul (10 Şubat 2021). "Islam on campus: contested identities and the cultures of higher education in Britain". Higher Education. 83 (3): 631-634. doi:10.1007/s10734-021-00688-6. 
30. ^ Waddell, Peter (19 Eylül 2014). "Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith by Guest, Matthew, Aune, Kristin, Sharma, Sonya, and Warner, Rob, Bloomsbury, 2013 (ISBN 978-1-78093-784-7)". Reviews in Religion & Theology. 21 (4). doi:10.1111/rirt.12409. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
31. ^ Adebolajo, Jeremiah O. (8 Mart 2021). "Islam on campus: contested identities and the cultures of higher education in Britain". Journal of Beliefs and Values. 42 (3): 411-413. doi:10.1080/13617672.2021.1894808. 2 Kasım 2023 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
32. ^ "Re/presenting Islam on Campus". SOAS University of London. SOAS. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
33. ^ Scott-Baumann, Alison. "Islam and UK Higher Education: Re/presenting Islam on Campus". Inside Government: Higher Education. Insider Government. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
34. ^ "Re/presenting Islam on campus: gender, radicalisation and interreligious understanding in British higher education". UK Research and Innovation. UKRI. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
35. ^ Guest, Scott-Baumann. "Islam and Muslims on UK University Campuses: perceptions and challenges" (PDF). SOAS. 1 Ağustos 2021 tarihinde kaynağından (PDF). Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
36. ^ Guest, Mathew (2020). Islam on Campus: Contested Identities and the Cultures of Higher Education in Britain. Oxford University Press. ISBN . 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
37. ^ Uddin, Rayhan (14 Temmuz 2020). "Prevent reinforces stereotypes and leads Muslim students to self-censor: Report". Middle East Eye. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
38. ^ "Report calls for higher education to empower Muslim voices". Durham University. Durham University. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
39. ^ Gibb, Paul (10 Şubat 2021). "Islam on campus: contested identities and the cultures of higher education in Britain". Higher Education. 83 (3): 631-634. doi:10.1007/s10734-021-00688-6. 
40. ^ Guest, M. Neoliberal Din 21. Yüzyılda İnanç ve Güç. Fol Kitap. ISBN . 2 Kasım 2023 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Kasım 2023.